Que un profesional mida y firme
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Evaluamos las condiciones ergonómicas de puestos de trabajo docente y administrativo. Identificamos factores de riesgo de trastornos musculoesqueléticos y generamos recomendaciones de mejora.
La Resolución SRT 886/2015 obliga a realizar la evaluación ergonómica en todos los puestos. Para puestos docentes, los principales factores son: bipedestación prolongada (fatiga de miembros inferiores), voz como herramienta de trabajo, uso de pantallas sin adecuación del puesto, y carga manual de materiales. La Resolución 295/2003 incorpora las guías de la UE para pantallas de visualización de datos. Los riesgos de TME (tendinitis de hombro, cervicalgia, lumbalgia) en docentes tienen alta incidencia de accidentes de trabajo.
Bajá el plano de trabajo, del escritorio al pupitre de los chicos, y mirá cuánto se inclina el tronco.
Tronco a 66°: más de 60°, no aceptable.
Atención: postura no aceptableSeñal ISO 7010 W001
Referencia técnica (ISO 11226, posturas de trabajo estáticas): tronco inclinado hasta 20°, aceptable; de 20° a 60°, depende de cuánto tiempo se sostiene; más de 60°, no aceptable. La Res. SRT 886/2015 pide identificar estas posturas forzadas.
Evaluación de monitor, teclado, silla, distancias y postura según checklist Res. 295/2003.
Análisis de la postura bipede, superficie de trabajo y disponibilidad de asiento intermedio.
Aplicación de la ecuación de NIOSH para tareas de traslado de mobiliario, libros y materiales.
Evaluación OCRA para personal de intendencia y administrativos con tareas manuales repetitivas.
Evaluación in situ de todos los puestos relevantes
Protocolo oficial Res. SRT 886/2015
Informe de riesgo por puesto con nivel de intervención
Recomendaciones de sillas ergonómicas y disposición de pantallas
Ejercicios de pausas activas para personal docente
Protocolo firmado por profesional habilitado
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